Absatz 1 | Absatz 1 | |
Die seit Anfang der 60-er Jahre bestehenden Spezialschulen und –klassen waren eine Form der Differenzierung des Schulsystems der DDR. Sie verfolgten das Ziel, ausgeprägte spezielle Begabungen und Talente der Schüler auf den verschiedensten Gebieten zu berücksichtigen und zu fördern. | Die seit Anfang der 60-er Jahre bestehenden Spezialschulen und -klassen waren eine Form der Differenzierung des Schulsystems der DDR. Sie verfolgten das Ziel, ausgeprägte spezielle Begabungen und Talente der Schüler auf den verschiedensten Gebieten zu berücksichtigen und zu fördern. | |
|
| |
Dazu gehörten sowohl mathematisch-naturwissenschaftliche Begabungen als auch besondere fremdsprachliche Fähigkeiten. Sportliche Begabungen wurden in den Kinder- und Jugendsportschulen (KJS) entwickelt und gefördert. Für künstlerisch-musische Begabungen existierten ebenfalls Spezialschulen und –klassen. | Dazu gehörten sowohl mathematisch-naturwissenschaftliche Begabungen als auch besondere fremdsprachliche Fähigkeiten. Sportliche Begabungen wurden in den Kinder- und Jugendsportschulen (KJS) entwickelt und gefördert. Für künstlerisch-musische Begabungen existierten ebenfalls Spezialschulen und �klassen. |
|
|